Mostrando entradas con la etiqueta Ley. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Ley. Mostrar todas las entradas

jueves, 16 de diciembre de 2021

SUPONGO QUE....


 Esto de las suposiciones siempre me ha interesado, intrigado, porque las personas siempre están  suponiendo y acusando, que luego de ver cómo se les voltea la tortilla,  no les da pena, no se arrepienten, no se disculpen, no les importa, no se avergüenzan. 

Ayer, justamente, le trajeron a la cumpleañera un chocolate; en la mañana el chocolate no se veía, nadie sabía del chocolate. Y empezaron las suposiciones: "se lo comió Gabi", Gabi qué sabes tú del chocolate?, Mira dónde viste el chocolate por última vez?, hasta que ella cansada de tanta acusación indirecta, se dispuso a buscarlo y lo encontró en una sopera de vidrio: -Aquí está el chocolate, no ique yo me lo había comido?...pero lamentablemente, toda suposición se basa en algún hecho anterior..

Recuerdo que en un choque que tuve con ciertos personajes compañeros de trabajo, fuí acusada de llevar comentarios a los jefes (que no los conocía) para optar por un cargo, como si yo no tuviera suficientes méritos para ejercerlo; una de las suposiciones que escuché en esa oportunidad fue: "Yo supongo que la maestra Josefina se va a la supervisión a decir que aquí nadie sirve, y por ende debían darle el cargo".. Entonces la gente con sus suposiciones agrede sin contemplaciones, y más cuando se reúnen en grupo, (preparados como sus ancestros, cuando iban de cacería, con todas las armas),  al igual que lo hacen los periódicos cuando emiten noticias falsas, en primera plana, para luego verlos retractarse en la penúltima página, en dos o tres centímetros, que nadie puede leer, ni leerá.

Recuerdo que una noche estaba dormida en mi habitación, era aproximadamente  tres de la mañana, irrumpió mi hija, desesperada diciéndome que por la nueva Ley de Educación, le iban a quitar a sus hijas porque el Estado se las iba adoctrinar, las iba enclaustrar en no se qué dependencia y allí iban a vivir hasta que se convirtieran en soldados de la república,  mire, yo no solté la carcajada porque estaba viendo la angustia que tenía esa pobre muchacha, que los literatos, dramaturgos, políticos, analistas y científicos venezolanos,  la tenían atrapada, o la tienen todavía, con sus suposiciones, que hacen tanto daño, que envuelven la mente de la gente en telarañas que siempre tiene secuelas. Lo que pensé en ese momento fue, bueno a mi que me entreguen un salón de niños para yo darles clase o hacer mi propio adoctrinamiento, jajaja.

Otra suposición que me causó mucha gracia, fue en mi sitio de trabajo, cuando un compañero me llegó con la infausta noticia de que a todas las instituciones, institutos, plazas, calles, todo, a todo se le iba a cambiar el nombre, que se supone ya estaban titulados, (en ese momento gracioso me imaginé a Venezuela cambiada de nombre) jajaja, esto es risible, porque la gente como que no piensa si la noticia es verdadera, falsa, posible, imposible, factible, no factible y la sigue compartiendo....no me explico.. qué pasa con el cerebro de los graduados universitarios que analizan menos que los "sin grados académicos", eso es una deshonra.

Las suposiciones pasan en todos los niveles, como lo han visto: a nivel familiar, personal, empleo, político, comunal, en la calle, entre parejas, y quién sabe en cuántas más, cuántos presos habrá en la cárcel por  eso mismo, cuántos odios se habrán levantado, pero no dejamos de hacerlo.

Pero eso pasa cuando uno se deja atrapar en la telaraña y no aplica un método cualquiera, como Positivo, Negativo, Interesante (PNI) o aplicar métodos científicos que se han podido estudiar en la elaboración de proyectos, para descifrar si esa noticia puede llegar a ser verdad o no, por cierto me encontré con Albert Einsten que dice:"Aunque nuestra conducta parezca distinta a la de los animales superiores, sus instintos primarios y los nuestros son muy semejantes. La diferencia más evidente procede del papel que en el hombre, tienen la imaginación, relativamente poderosa y la capacidad de pensar, favorecida por el lenguaje y los otros sistemas de signos.  En el hombre el pensamiento es una actividad organizativa situada entre los instintos primarios que actúan como causas y los actos que son el resultado de los mismos", bueno pues, supongo que de allí derivan todas las suposiciones que inventamos, ya que nos la pasamos pensando, suponiendo y acusando, sin tomar en cuenta lo grave de una suposición. 



lunes, 20 de septiembre de 2021

VAN 19 BANDERAS

 

A lo largo de la historia de Venezuela nuestro Pabellón Nacional, ha sufrido cambios que no han ejercido angustia ni estrés en la población venezolana. Vamos a hacer un recuento:

La primera Bandera,  que fue impuesta por los conquistadores, tenía un escudo en el centro amarillo con dos franjas horizontales de color naranja, a esta bandera había que rendirle homenaje y se le rendía.

La Bandera de Gual y España tenía un sol amarillo con rostro sobre fondo blanco, una franja inferior azul con cuatro  estrellas blancas, a la izquierda se encontraban cuatro franjas verticales sepia, naranja, blanca y verde de izquierda a derecha.

El primer tricolor mirandino, del 1800 era en franjas horizontales negro, rojo y amarillo de arriba abajo, que representa a los negros, pardos e indios,  por supuesto estaban excluidos los blancos.

En 1806 se izó la Bandera Naval de Miranda, dispuesta con una franja horizontal roja en la parte superior con el axioma "Muera la tiranía, viva la Libertad"  y otra franja  con el sol amarillo, en la izquierda superior e inferior la luna llena de color blanco, los dos con rostro, representando la luna la declinación del poderío español.

Luego tenemos aquí un tricolor izado por Francisco de Miranda, Precursor de la Independencia,  en el  "Leander" , el 12 de marzo de 1806, tres franjas horizontales amarillo, azul y rojo.

Continuamos con la cucarda de los revolucionarios, decretada el 4 de mayo de 1810, la cual consiste en tres franjas horizontales rojo, amarillo y negro con las iniciales F v II.

Para el 14 de julio de 1811 se izó la Bandera de la Independencia, por orden del Ejecutivo, que consistía en tres franjas horizontales amarillo, azul y rojo con una imagen en la parte izquierda superior de forma cuadrada.

El 12 de mayo de 1817, la Bandera Federal tiene 7 estrellas azules en la franja superior, que representaban las provincias.

El 20 de noviembre de 1817, en el Palacio de Angostura, se incorpora  la octava estrella.

El 22 de junio de 1942 se decretó venerar los símbolos patrios por el Congreso de los Estados Unidos de Venezuela, con la creación de la Ley de Bandera, Escudo e Himno Nacionales

La Bandera de la Gran Colombia,  según Ley del 4 de octubre de 1821, que consistía en el tricolor, con otro escudo azul y rojo en la parte superior izquierda.

El 15 de julio de 1830, se decreta la Ley de Bandera, Escudo e Himno Nacionales. En este Pabellón están los tres colores con las siete  estrellas en forma de arco sobre fondo azul.

El 14 de octubre de 1830, se mantienen las tres franjas, tricolor, se cambia el escudo, que es anexado en las dos primeras franjas, de forma ovalada 

Para el 20 de abril de 1836, el Congreso reforma el Escudo de Armas y lo anexa a la Bandera en la parte superior izquierda, primera franja, ya sin  las estrellas  

En Coro, la Revolución Federal adopta la Bandera con siete estrellas azules en la primera franja, el 25 de febrero de 1859

En junio de 1859 al tricolor se le colocan 20 estrellas azules sobre la primera franja, simbolizando las veinte provincias.

El 29 de julio de 1863 Juan Crisóstomo Falcón decreta siete estrellas en circunferencia sobre fondo azul y una en el centro

El 28 de marzo de 1905, Cipriano Castro, decreta que las siete estrellas formen una circunferencia sobre el fondo azul.

En 1954 El presidente Pérez Jiménez deroga la Ley y se le agrega el escudo en la parte superior izquierda,  se elimina Estados Unidos y se cambia por República de Venezuela

En marzo del 2006, la Asamblea Nacional abrió un debate para modificar la Bandera y el Escudo Nacional, para agregarle la octava estrella y cambiar la orientación del caballo en el escudo, para que tenga la cabeza mirando hacia el frente, a ser implementado el 12 de marzo de 2006,  con motivo de los 200 años de la primera Bandera izada por Francisco de Miranda. 

Nuestra Bandera, nuestra insignia patria, nunca había sido tan mancillada, tan vituperada por una parte de la población  venezolana, que la han arrastrado, manchado, quemado, puesta al revés, escupido, quitado la octava  estrella, por el simple hecho de no  estar de acuerdo con las disposiciones gubernamentales, discutidas en la Asamblea Nacional. Primera vez en la historia de Venezuela que algunos venezolanos han llegado a esos extremos de fanatismo, ignorancia e inconsistencias políticas. Que dolor y vergüenza siento cuando veo esos actos de salvajismo personal, cuando cada quien quiere ser más abusador que el otro.



sábado, 27 de febrero de 2021

ELISA JIMÉNEZ ARMAS


Psicóloga, docente y feminista que revolucionó la educación sexual en Venezuela, impulsó el debate público sobre la necesidad de legalizar el aborto terapèutico, producto de la violación y del incesto, y sentó las bases para la defensa de los derechos sexuales y reproductivos en las mujeres.
Nació en Zaraza, estado Guárico en 1935, en el seno de una familia numerosa. En 1965 se graduó de psicóloga en la Universidad Central de Venezuela, ingresó en el Centro de Orientación Familiar de la Maternidad Concepción Palacios, en 1966; en 1974 asume esa dirección hasta bien entrada la década de los 80, organizando programas de Atención Psicológica y Éducativa para niñas embarazadas; en 1981 se une en pro de un Proyecto de Ley del Ejercicio de la Medicina que introdujo ante el Congreso Nacional, hoy Asamblea Nacional, la Federación Médica Venezolana, cuyo uno de los puntos instaba a detener el embarazo en casos muy específicos.

En 1982 se encargó del Centro de Reorientación del Instituto Nacional de Atención al Menor, hoy Consejo Nacional del Niño, Niña y Adolescentes, dictando Cátedra, a su vez, en la Escuela de Psicología de la UCV. Fundó en 1988 la Cátedra Libre de la Mujer "Manuelita Sáenz" de la UCV donde cada  semana se debatían temas de interés. En 1984 fundó la Asociación Venezolana para una Educación Sexual Alternativa, donde se atendería junto a un equipo multidisciplinario a las víctima de violación, violencia doméstica, ejercicio responsable de la sexualidad, secuelas, perfil del violador y la necesidad de legislar al respecto. En 1988 diseñó y aplicó el Curso de Orientación Familiar y Sexual adscrito al Ministerio de la Familia, un año después ejecutó el Programa de Educación Sexual dirigido a docentes  y orientadores. Produjo un gran número de instrumentos pedagógicos, como folletos, cartillas y manuales para respaldar su labor educativa. 
Fallece en Caracas en 1994.
Es una lástima no haber trabajado con esta inteligente y activa persona, nos habríamos llevado muy bien, inventando, resolviendo y educando