Desde que me inicié como maestra me preocupé grandemente con la idea de cómo atender a los niños a la hora del recreo, porque llevarlos al patio representa soltarlos, y de esa forma no los puedes vigilar a todos; es cuando se caen, pelean, se hacen bulling, se cometen injusticias con el más débil, es un tiempo precioso donde dejan de recibir algún conocimiento; en algunos centros le piden a los representantes que traigan algún juego para que lo usen a esa hora, en otros se les dibuja en algunas áreas juegos de fichas, piedritas, cuadros, seguidillas, damas, bingo, pisé, en los preescolares, generalmente el director consigue por algún medio, la instalación de un parque infantil metálico con los aparatos comunes: tobogán, rueda, columpio, sube y baja; tiovivo, túneles, puentes colgantes, túneles con neumáticos, malla para escalar, césped sintético, pueden ser otras de las atracciones, también se les puede conseguir en el mercado animalitos, sillas, frutas con resortes, pero nosotros tenemos que esperar que el Ministerio de Educación nos haga las donaciones respectivas.
Entre mis apuntes encontré estas anotaciones para mejorar los recreos:
-Primeramente dirigir los recreos, para ello se realizará una planificación con los instrumentos a utilizar.
-Sectorializar el espacio de recreo, ya que cada grado debe estar ubicado en un espacio adjudicado con anterioridad, y bajo la supervisión del docente respectivo.
-Colocar juegos de mesa: ludo, dama, ajedrez, bingo, otros
-Cuenta cuentos para los más pequeños, auspiciados por la biblioteca del plantel.
-Competencias deportiva de corta duración: carrera, salto, juegos tradicionales
-Abrir la biblioteca durante el recreo
-Guardias rotativas obligatorias para cada docente o en su defecto organizar horarios para cada espacio.
-Formar patrullas de cantina para cada grado, integradas por alumnos.
-Formar igualmente patrullas de disciplina formadas por alumnos, usando siempre el máximo respeto
-Realizar concursos que fomenten la lectura, escritura y comprensión lectora.
-Hacer una actividad anual para comunicar a los padres sobre las actividades realizadas en la escuela.
-Formar grupos de amigos de la biblioteca.
Tomado del Centro de Investigaciones Culturales y Educativas.
