Esta técnica o auxiliar visual, la uso especialmente para contar cuentos o historias agradables, pero su implementación está determinada por el docente, donde alumnos y comunidad educativa en general se sienta motivada a su lectura, consiste en:
1. Tomar una hoja de papel bond y separarla en dos partes, en forma vertical, colocarle márgenes.
2. Debemos tener seleccionado el cuento, información, la historia o contenido que vamos a comunicar.
3. Escribir esa primera hoja en letra grande que pueda leerse desde el piso.
4. Pegar en la parte inferior la otra mitad y continuar la escritura del texto, tomando en cuenta rebajar un centímetro el tamaño de la letra.
5. Tomar otra hoja de papel bond y cortarla igual que la anterior y pegar a continuación, siguiendo con el texto, siempre recortando el tamaño de la letra un centímetro.
6. Para evitar errores de tamaño, realizar marcas con un regla, bien sea con el lápiz, mina, buril o en su defecto la uña. Borrar al finalizar.
7. Se hace preciso la utilización de márgenes para desplegar la información, debe quedar como la imagen anterior, de una o dos hojas, yo la prefiero de una sola.
9. Con este ayudante visual puede el niño ser motivado a leer cuentos cortos con imágenes bien atractivas, accediendo a las líneas con un puntero.
Espero haya sido de utilidad esta información, ya que debemos discriminar lo que es rotafolio, franelógrafo, lámina, tríptico en hojas y tríptico en cartulina o cartón, díptico, línea de tiempo, mapa mental, mapa conceptual, carteles, carteleras, periódico, periódico mural, que es medianamente lo que se usa en tareas de la escuela y que iremos desplegando con regularidad.
