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domingo, 26 de marzo de 2023

A RECONSTRUIR LA HISTORIA ( 3 )

 

Será que Marte quedó, como dicen, o como leí en alguna parte, como una estación interplanetaria, porque allí estoy viendo, en primer plano, un vehículo espacial, sobre una ciudad, que no tiene nada que envidiar a las ciudades que nos presentan el cine.  Claro obviando todas las mentiras que nos han dicho hasta ahora, hay que andar por este camino de los descubrimientos con mucho recelo.


Esta imagen nos trae las parabólicas que usamos en la tierra para ver televisión y esa torre central, que debe comunicarse con el universo por lo fortaleza que se vislumbra, al lado de edificios abandonados.

Que imagen tan dolorosa, me hace pensar en una maestra con sus alumnos, todos escondidos, tratando de salvarse de algo muy grande que está sucediendo en ese momento, apiñados, sin esperanza, y ese mal recuerdo o hecatombe quedó fosilizada para ser revivida por quienes lo veamos.

En mi ignorancia observo que un grupo de ellos poseía un alfabeto extraño, para comunicarse, al igual que los hablantes del castellano, inglés, según fotos bajadas por Nasa. Esta foto es impresionante. Estuve buscando en letras góticas, alfabeto romano e itálico, pero no, no encontré similares. Ahorita me estoy leyendo un PDF T35921, que trata sobre este interesante tema de las caligrafías


.Este texto pertenece al Evangeliario de Lindisfarn, principios del s. VIII Londres. No es que sean iguales pero las dos son caligrafía antigua.-

 

En la imagen anterior podemos observar nuevamente a la religión hindú, o un derivado, o sus dioses hindúes.



En estas imágenes está la bella Río de Janeiro y en su montaña está la estatua de Jesús cubriendo la ciudad, peeero en Marte también encontramos la misma referencia, no sé si es una burla , porque no se qué pensar cuando veo un montículo de arena de playa, con casitas  desde los pies para abajo y  la palabra RIO sellando la imagen, es como si un artista lo hubiera hecho rápidamente para que hiciéramos la comparación con algunas ciudades distintivas de la tierra. 
Me cubro con el manto de la incógnita.


lunes, 14 de noviembre de 2022

COMISIONES DE TRABAJO 2022

 En este mes ha sido muy movido ya que las autoridades educativas nos han impulsado a entregar y a realizar un cúmulo de actividades, para beneplácito de los alumnos y carreras de los padres y maestros a dar cumplimiento con lo programado al año lectivo.

                                        Los representantes firmando 
                                la comisión a integrar
Reunión con los representantes para formar las comisiones que colaborarán con la escuela, bajo la directriz de la Directora Elida.
Comisión de Patrulla Escolar
                            En la foto la comisión de  
                                                            Sociedad Bolivariana
La comisión de atención sanitaria: 
vacunas, odontología, parásitos.
                                  Comisión Ambiental: agua
                             Comisión de Cultura, Biblioteca

Así representantes, alumnos y docentes firmaron su inclusión en las 
diferentes comisiones para este año 2022, y mi persona como voluntaria en la Biblioteca, encargada de atender a los niños para dramatizarle cuentos, cantar canciones y guiarle en el empleo óptimo de los libros, bajo un horario ya estipulado por la comisión de Cultura en la profesora Isabel, con quien colaboro en decoración según la efemérides del mes.



sábado, 17 de octubre de 2020

MANDALAS

 Las mandalas son dibujos que si son bien orientados, pueden solucionar el problema de indisciplina en el aula, ayudan a fomentar la atención para los alumnos dispersos, incentivan la creatividad,en fin, te proporciona mucha calma en el estrés del vivir. Lo probé con los alumnos de la escuela aumentándole dificultad a medida que aumentaban los grados y me sentí muy contenta con varios de los resultados que obtuve en algunas exposiciones. Primeramente, en el pizarrón trabajaba con tizas de colores, rellenando con equis,  dibujos circulares, ovalados, cuadrados, con flores u otras figuras que al final pudiera encerrarlos en un círculo y que el alumno pudiera conocer la técnica en la elaboración de la mandala, para que al mismo tiempo pudieran hacerla con dibujos, equis o recortes y se lograra una amplia exposición,de la cual en una de ellas logré una participación de 80 cuadros. A continuación un conjunto de mandalas elaborada por alumnos de primero a sexto grado.


























Estas exposiciones eran colocadas en el comedor de la escuela, y se fijaba un tiempo de visita para alumnos y representantes.Fue un trabajo de mucha satisfacción, tanto para mi, como para los alumnos.