CARTELERAS

 Una cartelera es un recurso que utilizamos en las instituciones educativas para, principalmente colocar las efemérides, mensualmente; actividad que le corresponde a un docente o a un grupo, señalados por  o según la comisión que tenga; cuando me inicié en el G.E. Miranda, en el 1972, me anoté en la comisión que me brindaba la oportunidad de desplegar mi creatividad, creo que era la de Cultura, mientras escuchaba susurros en voz contundente que decía: "la maestra que se inscriba en  esa comisión debe saber dibujar"; como a mi nunca me ha importado las acechanzas para despotricar, o pelear, o defenderme, no me importó para nada eso, sencillamente yo voy a lo que voy y listo; si me ofrezco para alguna actividad es porque la puedo desplegar, sino no me ofrezco, si me la ofrecen trato de aprender para no quedar mal o hacer el ridículo o sufrir una humillación. 

Lo importante en este mundo es basar la vida en un continuo aprendizaje, calladamente, silenciosamente, pero fijándose bien en los pasos que se están dando para aprender, aprender y aprender; cuando vamos a realizar una cartelera tomemos en cuenta que de las efemérides del mes, vamos a tomar una de ellas para colocarla en el centro, ya que nuestras carteleras no son lo suficientemente grandes para desplegar las otras celebraciones; pero si hay otra cartelera que podamos utilizar expondremos todas las efemérides en una de ellas y en la otra la festividad que la haremos centro de mes, como ejemplo tenemos el día de la madre o del padre, que va más allá de una simple  felicitación; aquí se puede colocar el nombre de las madres más colaboradora con la institución, las que han desplegado alguna actividad favorecedora para su hijo, es buscar en las madres algo que sirva como ejemplo o respuesta a algún conflicto que ha podido ser resuelto y merece su publicación y felicitación.

Esta es la misma cartelera, en la que usé la técnica de doblar el papel en forma de abanico para representar dos ideas centrales: la madre y el Araguaney, que son motivos del mes de mayo en Venezuela. Es decir, por una cara un motivo, y por el otro lado el otro motivo.

  Y así cada cartelera, debe atraer por colorido, ideas, materiales usados, creatividad; recuerdo que realicé una cartelera para el 12 de octubre con los tres barcos de Colón volteados, el mar era el cielo y viceversa; cuando los niños pasaban se quedaban enfrente de la cartelera comentando; lo importante era que llamaba la atención y que los niños hablaban de la idea inmersa en ese rectángulo metálico.

1. Tomar como base que la letra debe ser clara y legible, con letra script o de molde, rellena o cursiva.

2. El tamaño debe ser adecuado a la visión del espectador

3.- El color de los títulos debe ser más oscuro que el contenido o de colores diferentes, todo es válido, lo importante es que no pase desapercibida 

4. Generalmente los docentes tienen ahorrado, porque las reciclan, paquetes de letras para reutilizarlas cuando las necesitan, de diferentes colores y tamaños.

5. Actualmente en las instituciones los docentes decoran sus puertas creativamente hermosas, sobre todo en fiestas de energía mundial, como lo es la Navidad.

 Este es un cartón doble cara, con tres cuerpos que sirvió parte de un escenario, con mucho colorido, papel crepé y cartulina de construcción.

QUIERES HACER TU FIRMA PERFECTA???

 Hace mucho tiempo me prestaron un libro de Vimala Rodgers CAMBIA TU ESCRITURA PARA CAMBIAR TU VIDA, un viaje de transformación interior, de la Editorial Urano, con fecha 1997, que particularmente se me olvidó "regresar" y aún lo atesoro con predilección.

TÈCNICA PARA HACER TU FIRMA.  

Sugerencias:

1.- Subraya tu firma cada vez que tengas que registrar tu nombre. (Subrayar es colocar una raya debajo)

2.- En aras de la suavidad, utiliza un trazo curvilìneo en lugar de un trazo con aristas. (Curvilìneo es una lìnea curva. Aristas son filos)

   

                        
3.- Tus trazos deben terminar hacia la derecha

4.- Terminar en la derecha, infundirà un sentimiento de confianza en tì mismo, sin ser invasor y no tardarás en encontrar una forma que te se propia.

5.- Explotarás tu creatividad empezarás también a vivirla.

6.- Haz tu firma del mismo tamaño que tu letra habitual.

7.- Si escribes muy pequeño, aumenta al doble el tamaño de tu letra.

8.- La vida es demasiado breve para que pasemos inadvertidos

9.- Con tu firma, haces una declaración, proyectas tu imagen hacia el exterior.

10.- Subráyala modestamente al principio.

11.- Luego, cuando te sientas cómodo, sé más osado.

12.- Escribe tu propia firma, una firma que se adecúe a lo que tú dices ser.

13.- Si penetras de puntilla a tu yo creativo, dibuja el subrayado a lo largo de tu firma, suavemente, sin aristas.

14.- Si te sientes cómodo, tal vez te divierta prolongar el último rasgo con un toque suavemente creativo.

  15.- Es preferible no envolver tu firma en un trazo circular, lo que simboliza a alguien atrapado dentro de sí mismo, alguien que necesita protección de las influencias externas.

16.- No olvides acabar el último rasgo hacia la derecha

17.- Cuando una firma acaba hacia la izquierda, la persona que firma mira hacia el pasado en busca de aprobación, de soluciones y de reconocimiento.

18.- La sugerencia es subrayar, no envolver en un óvalo.

19.- No se trata de tirar una línea por encima del nombre (no te neutralices tú mismo)

20.- No hay que crear un último rasgo, anguloso, analítico y crítico. ¡Sólo hay que subrayar!

Al incorporar estos cambios metódicamente, se empieza poco a poco a desenterrar las capacidades creativas únicas y a expresarlas como sólo tú puedes hacerlo.

Viniste a este mundo con tu propia naturaleza especial. Nadie ha vivido ni expresado la vida desde tu perspectiva, desde tu amalgama única de experiencias, o con tu estilo único. Y por los siglos venideros nadie más que tú podrá hacerlo. Tus dones son tuyos y exclusivamente tuyos. Si decides no transformar estos dones en acción creativa, morirán contigo, y jamás volverán a vivir de la misma manera. La decisión está en tus manos. 

Conclusión: El libro habla sobre los trazos de todas las letras, "ya que cuando alteramos trazos específicos o relaciones espaciales en nuestra escritura también estamos alterando, o en vías de alterar, nuestra manera de ver la vida". Esos logros están dados, por la obtención de integridad, saber escuchar, autodisciplina, entusiasmo, perdón, pensamiento fluído,  paciencia, voluntad de riesgo, ser aquí y ahora, la amistad, la sencillez, el resentimiento, la creatividad, el sentido de lo maravilloso,  la gratitud, a lo que se puede llegar modificando la escritura.