EL CUMPLE DE GUST.

El día domingo 26 de mayo de 2019, estuvimos en la urbanización Áve María para celebrar el cumpleaños de Gust. que ejerce un apostolado en pediatría en Ocumare del Tuy, nos vinieron a buscar aproximadamente a las 10 de la mañana, tiempo que se pasó entre buscar los panecillos y la torta de piña, nosotros llevamos el equipo de sonido, los micrófonos y sus pedestales, la computadora, yo llevé mis canciones, y fuimos llegando como a las once am, en un carro venía el ayudante con el señor Víctor las cornetas y otras cosas, y en el carro de nosotras veníamos con la computadora, ecualizador, y micrófonos, los dueños de la casa. 
Cuando llegamos a la vivienda pudimos observar que es grande, bonita, con espacio para estar, sala, comedor,cocina, 3 patios, baño, el frente de la casa tiene un parque movible. En el patio de atrás  estaba un fogón montado, pensé enseguida. hervido, pero me equivoqué porque era un mondongo que estuvo bien rápido.
Cuando llegamos nos ofrecieron unos vasos con licor, le pregunté a mis compañeros cómo estaba, si fuerte o muy fuerte, me contestaron que estaba bien, pero a fin de evitar que me molestara preferí colocarlo poco a poco en el vaso del Sr. Víctor quien se lo tomó gustosamente. Como yo había llevado mi botella de té de orégano con pira, eso fue lo que me tomé.
Me ofrecieron seguidamente canapés con crema,   ponquecitos, mondongo con casabe y le puse un chorrito de limón, que estaba dispuesto en la mesa, no pude repetir porque como muy lento; pasé a cantar y declamar Y qué hiciste del amor que me juraste, Quémame los ojos, Cenizas, luego pasó a cantar Lisette,y por último el Sr. Víctor que es quien pone a bailar a la gente.
Después de esta primera parte tumbaron la piñata, y nosotros cantando de acuerdo con la acción: palomita blanca, el negrito Con, arrorró mi niño, Patito patito, y otras, hasta que finalizó la recolección de los caramelos, una vez Lisette y otra yo.
Se cantó cumpleaños, sus años, bien cumplidos, degustamos torta de piña con quesillo. 
Todo muy rico, un espacio bonito, con gente bien, un ambiente envidiable, todos bailaron, estuvieron felices y nosotros también y agradecidos por la invitación, por haber pensado en nosotros para alegrarles la reunión. 
Sin fotos porque no tenemos para hacerlo, esperemos que mejore nuestras carencias.

LA BELLEZA

Hoy más que nunca nosotras las venezolanas hemos sido criticadas por esa forma tan particular que tenemos, de abarcar la belleza, es decir, no es la belleza en sí, sino el gusto por la belleza, lo bello, lo armonioso, lo estético.
Yo me recuerdo de seis años, amarrándome la cintura con un alambre, porque añoraba una "cinturita", me imagino que sería por las cinturitas de la mujer mexicana que era las únicas mujeres que podíamos ver en las películas; y no sólo por el susto que me llevé cuando me lo fui a quitar y me costó un terrible sobresalto, por lo apretado y retorcido que estaba.
Luego me recuerdo de once años haciéndome un tratamiento de limpieza en el rostro, actividad que aún en este tiempo conservo como ritual nocturno, cuando que a esa edad no es necesario ningún tipo de aplicación sobre la piel.
A los quince años mi mamá me entregó las cremas C de Ponds y la humectante, las cuales conservé en gran parte de mi vida, hasta que empecé a probar todas las cremas que salían al mercado, como la segundo debut, las de Avón,  y otras muchas cuyos nombres no recuerdo.
En estos momentos cuando hay tantas carencias en Venezuela, utilizo las frutas, la hoja de la cucaracha, el jabón azul, el orégano, el mentol, la telita interna del huevo mezclada con alcohol o crema de la piel, como base del maquillaje; utilizo el adhesivo y me lo quito, todos los días con aceite de comer, y escucho comentarios muy favorables acerca de mi edad.
Todas las semanas me arreglo el cabello, me lo pinto mensualmente con papel de seda negro y morado, que da un brillo muy especial cuando le cae la luz.
Así como yo lo hago, en Venezuela, la mayoría de mis compatriotas tienen el mismo ritual, caminan, trotan, van al gimnasio al aire libre, usan fajas, se arreglan las uñas, andan con aquellos pies y manos  bonitos
Por lo general en cada casa hay una plancha para  alisarse el cabello, la pintura para las uñas no falta,  el paquete de maquillaje tampoco y nos gusta ser así, estar así.
Cuando hablo de mi gusto por la estética, es algo que traje conmigo, nadie me lo inculcó, ni me dijo que debía ser así o que debía ser asao, sencillamente vino en la maletica que todos traemos al viajar a este mundo, porque mi madre y mi abuela no se esmeraban en cuidarse como me cuido yo, aunque puedo decir con orgullo, según me contaron que mi abuela era la mujer más bella de un lugar denominado Palo Negro
El que no lo trajo, pues no lo trajo, cada uno, cada país cada conglomerado tiene una misión en esta vida; no es criticable y está muy mal hecho de las venezolanas que se dedicaron a criticar los lugares a donde llegaron en vez de agradecer con buenos gestos a esas mujeres dueñas de su territorio, solamente podemos dirigirnos a ellas con un disculpen. 

PONENCIA

Hemos vuelto sobre las alas del viento, acariciando despacio, las crines del pegaso transmigrante, que nos hizo imaginar lo bello de la mitología griega, con sus despliegues de musas, dioses y otros muchos seres mitológicos, que encarnan la leyenda, el amor y la pasión de los humanos.  Hoy vuelvo a escribir lo que brota de mi corazón, al tomar pluma y papel; de mis manos comienzan a fluir todos los recuerdos y las vivencias que he compartido en el club de lectura, al cual pertenezco.

Es maravilloso saber, expresar con fluidez todas las experiencias que nuestro cerebro ha acumulado al transcurrir el tiempo, y me pregunto por qué ahora puedo escribir con tanta facilidad?, será...que leer me ha ayudado a enriquecer el vocabulario? -Pues si, la lectura ha hecho de mí, un ser poético y crítico, de todos los libros que hasta ahora han tomado mis manos.

La lectura es la luz que alumbra la conciencia del hombre, nunca se aparta de él; lo hace grande, fuerte, sabio, inteligente, crítico, dulce, poético, soñador y todos los adjetivos que podamos imaginar; que concepto tan simple percibo en el descifrar códigos y concebir la interpretación más adecuada y mejor, a nosotros y a nuestra forma de sentir el entorno.  Esto representa, dentro de esos garabatos raros, un mundo mágico que no entendía, al igual que un niño que no sabe leer, pero al descubrir el hermoso y maravilloso mundo escondido tras un libro, puedo decir ahora, que perdí mucho tiempo, pero, nunca es tarde cuando el saber llega y despierta en los seres humanos el deseo de devorar, literalmente hablando, con los ojos, con el corazón, con la mente, un libro, exprimirle toda la sustancia y degustar hasta los tuétanos de la sabiduría inmersa allí.

Me siento escritora, como muchas de mis compañeras del Club de Lectura "Unidos por la Lectura", las he visto emocionadas al escribir, interpretar y asumir los planteamientos surgidos allí; he podido leer tiernas poesías, apasionadas, románticas, escrito por personas que al principio eran reacias o sentían incapacidad para crear. Hoy damos gracias a Dios por contar con personal, lleno de experiencias y sabiduría, que nos ha permitido descubrir que como docentes, somos capaces de producir literatura para agradar a grandes y chicos, a jóvenes y ancianos, a hombres y mujeres, a neófitos y eruditos, en fin a todos, dentro y fuera de un aula de clases. Como entes formadores, estamos en la obligación de alimentar cada día nuestros conocimientos, de presentar a los alumnos todos los recursos, necesarios, que lo inciten a disfrutar del placer de la lectura, más aún cuando podamos poseer una biblioteca en cada aula y el niño extenderá sus manos y penetrará en el fantasioso mundo de la literatura infantil.

Representa una gran responsabilidad enseñar a un niño a leer, pero me sigo preguntando: por qué tengo que enseñarlo?  acaso él no es capaz de interpretar esos raros garabatos que observa en un libro?, pues, déjeme decirle algo: sí pueden, y lo hacen a su manera, en su momento y con una imaginación indescriptible.  Así somos los seres humanos, todos tenemos nuestro momento para emprender y realizar cualquier tipo de empresa y a nosotros nos llegó ese momento, cuando surgió la idea de crear el club de lectura en las instituciones educativas; es un privilegio pertenecer a ese programa del Ministerio de Educación, quienes día a día y a grandes pasos nos ayuda a ganarle terreno a la ignorancia y desamor a los libros.

Los docentes de la Escuela Básica R.P. creemos que nuestras reuniones han sido muy buenas, ha habido responsabilidad y agrado por el trabajo, muy productivas y amenas, tenemos un norte en cada sesión, entre todos seleccionamos un tema para investigar, reflexionamos acerca de lecturas, tanto de libros como de periódico, de software, hemos mezclado humor con saber, como experiencia innovadora debería implantarse en todas las escuelas, porque así creceremos como docentes y como personas, se verán beneficiados nuestros hijos, la familia completa; es necesario este espacio y muy oportuno para que nos encontremos y tomemos interés en aprender, actualizarnos, desarrollar destrezas para escribir,  poder descubrir que cuando se quiere y se pone empeño sí se puede lograr algo bueno, útil y satisfactorio, sobre todo para los alumnos que son el futuro de Venezuela y que necesita de docentes preocupados y capacitados que puedan enfrentar con mano y pie firme la noble labor de educar, orientar y formar.

Expectativas: sí¡¡ claro¡¡

- Queremos continuar con el club de lectura

- Hacerlo extensivo a toda la población de la escuela

- Recibir credenciales por cada encuentro mensual

- Invitar a padres y representantes dos veces al año a participar activamente.

- Integrar y desarrollar con nuestros alumnos, las actividades del club y motivar a la participación, a directivos y docentes no integrados.

- Elogiar continuamente el esfuerzo realizado por los docentes, cuando plasman sus creaciones literarias.

- Compartir experiencias con otros clubes

- Crear un sello o registro, que nos identifique.

- Invitar a personalidades en literatura, cuentos, poesía, música, etc

- Realizar actividades al aire libre para plasmarlo.

- Seleccionar los mejores trabajos para la revista

                     Muchas Gracias

Julio 23-1998. Isabel Olmos. Escuela Básica Rosa Peña

LA REVISTA

En una oportunidad, trabajando en Formación Docente, yo tenía una subjefa y una jefa, gente muy diestra con el lenguaje, de quienes aprendí mucho, aunado a que mantenía relaciones con muchos docentes quienes componían poesía, canciones, realizaban exposiciones muy buenas, seminarios, ponencias, talleres, simposios, encuentros, festivales, siempre en el tópico de la Literatura. 
Me encantó participar en esa actividad que me permitió actualizarme y poner en práctica mis pocas cualidades histriónicas que había aprendido a lo largo de mi existencia: declamar, leer con entonación, actividades teatrales, y otras.
En fin cada encuentro con la jefa, era un aprendizaje, eran actividades de formación, pues se había graduado en Literatura Latinoamericana, era muy buena escribiendo y le gustaba; por lo tanto, nos podía "ayudar a aprender" para que a su vez nosotras formáramos niños y maestros para las mismas actividades.
El cuento es que la Jefa se va a Europa, como por quince días y nos dejó la recomendación de que recopiláramos textos para que al llegar ella, editáramos la revista que estaba en ciernes.
Yo tenía un texto y lo entregué, que se llamaba "Amado por las Ninfas", que consistía en una investigación acerca de un hombre humilde, que había sido acechado, enamorado, por una invisible mujer, que casi lo tenía al borde de la locura, porque lo había robado desde un mes de nacido en su casa, se le convertía de vez en cuando en serpiente y lo atormento en todos sus momentos; este hombre me contó la historia de su amarga vida, bajo lágrimas, ya estaba apartado, cansado, con artritis en los dedos y me decía que no conocía el mar por el terror que sentía de si esa diosa de las aguas se levantaría con miles de brazos, entre las olas y lo atrapaba... 
Bueno, la subjefa me puso trabas en la entrega del texto, porque yo pertenecía al comando mayor y además la jefa no nos estaba pidiendo nada a nosotras, era nada mas que para recopilar textos de los maestros y de los alumnos. 
Me sentí abrumada, pero callé, callé al sentir que mi historia era buena, mantenía la incógnita y gustaba.
La Jefa regresó, lo primero que hizo cuando nos reunimos fue darle play a mi texto. 
En silencio, regocijándome internamente, me sentí plena, feliz, de haber derrocado una piedra más en mi camino, sin rabias, ni amarguras, malas palabras o maldiciones. 

"No hay peor cosa en este mundo 

que poner en duda, 

aunque sea mínima,  

algún deseo que tengamos, 

para que no se dé".

Al recordar la historia de este hombre, me acuerdo que le mande la revista con una amiga mía, sobrina de él; que lo iba a a visitar esa semana, pero se le quedó en la casa, aún así, le avisó que ya la historia había sido publicada y (siempre me llenan los ojos de lágrimas) con un nudo en la garganta, puedo escribir que a los tres días murió, con el convencimiento de que su historia estaba en la voz de sus congéneres, que no iba a quedar en el olvido, que no iba a morir sin que supieran todo el peso que había llevado sobre sus hombros, que los errores que había cometido, lo impulsaban era a deslastrarse de esa molestia que lo asfixiaba, cubría y desesperaba en todas las instancias de su vida, que ya podía estar tranquilo, respirar sin sofocos... y... respiró hondo...ya¡¡¡.. ya...¡¡¡ yaa¡¡¡   y .
el alma le voló por entre los labios.... 

Paz a tus restos,

espero que donde estés, 

puedas realmente descansar sin que te persigan.

DIA DE LAS MADRES 2019

En el CEIS Año Internacional del Niño, celebramos el día de las Madres así:
Primeramente se realizó una campaña para recoger aliño, entre los representantes durante una semana, a fin de consumar el evento el día viernes a las ocho de la mañana, entrega de la hoja de evaluación hasta las nueve y después el compartir, donde acogimos a más de cincuenta representantes; un día antes se realizó un tiempo de peluquería para aquellas madres que necesitaran de este servicio, servicio prestado por dos profesoras de la escuela de Arte y Oficio y una del preescolar; yo particularmente pedí que me cortaran las puntas del cabello, para nivelar.
Se realizó algunas dinámicas por sección, en mi participación canté de Toña la Negra: Cenizas, y de Los Panchos: Caminemos.
El comedor escolar preparó un arroz frito, plátano cosechado en la escuela y un jugo, siendo aceptado con alegría por la comunidad escolar por el gusto que tenía.
Tengo las fotos en el celular pero no las puedo pasar por inconvenientes.

LA SACARON

Me causa mucha gracia la conversación que tuve con mi amiga Virginia, de quien no tenía noticias desde hace algún tiempo, que se había comprado un celular y el aparato le preguntó si quería ubicarme porque tenía mucho tiempo que no hablaba conmigo, y así fue la conversación:
-Alo.. aló.., dígame, tengo este número aquí que me dice que es el de la maestra Josefina.. si soy yo y tú quién eres...yo soy Virginia, se acuerda de mí... si, si, claro, cómo estás...qué tiempo de no saber de usted...si, igualmente...y qué hace?...bueno me jubilaron de Súcuta en el 2014, pero me había empleado otra vez, en el 2017 en el Año Internacional del Niño... - Entonces a usted la sacaron por la puerta y entró por la ventana, jajaja...

EL DIABLO

Había una vez un hombre de origen pobre, y pobre de vida, que se casó con una mujer pobre también, pues un buen día llamó al Diablo porque quería hacer un pacto de riqueza y él le obedeció. Pero...él ignoraba lo que tenía que entregar: el primer fruto de su amor. ACEPTO¡¡¡¡ le respondió, sin enterar a la mujer de su promesa.  

Surgió el embarazo y lo que saliera le sería entregado al Señor Diablo a cambio del dinero que recibiría.
Pasan los días y empieza a hacer dinero, se compró una hacienda, y como cosa curiosa o interesante, en la empalizada o tranqueros de los límites de la vivienda no eran cruzados como en cualquier lugar del campo, para no evocar la cruz, y como orden recibida de su dueño.
Sigue pasando el tiempo, el primer hijo sigue creciendo, era un muchacho bueno, responsable, iba a Misa todos los domingos, pero estaba maldito, porque el Diablo le velaba los sueños, y sintió tanta envidia por el chico, que empezó a reclamar su pedido.

La gente se reunía de noche porque el muchacho se había enfermado y para colaborar o por pedir por su salud, se reunían en un compartir con un chocolate caliente por la frialdad de las noches. 

Este miedo latente hizo que el padre llamara al cura de la comunidad y le relatara lo que había hecho para conseguir dinero, y quizás por inexperiencia, sentimientos o miedo, o quién sabe qué, no actuaron para impedir que el Diablo se saliera con la suya.

Por ahí mismo pasaba un hombre vestido de liqui-liqui, que era la vestimenta cotidiana del venezolano de antier, inclusive hoy día se escuchan a lo lejos los cascos del caballo que se aleja.
El día asignado, los dieciocho años, la madre pasa por el frente del cuarto del chico, observa a su hijo que se está poniendo las alpargatas y le dice, -Tu papá ya se levantó, voy a la cocina a calentar el café, ya el desayuno está preparado, ven rápido que se enfría...pasan los minutos y el muchacho no llega, se preocupa, el corazón le da un vuelco, va a ver y lo encuentra muerto, en la misma posición en que lo dejó. poniéndose las alpargatas.

Mientras, en el otro cuarto, el papá, se estaba igualmente poniendo las alpargatas, para salir a desayunar, que ya era lo único que le faltaba, y de repente, quedó también suspendido, es decir muerto en la misma posición, colocándose las alpargatas, en el mismo momento en el que el hijo se había desprendido.

Las dos almas se habían ido al mismo tiempo, padre e hijo, con la anuencia y alegría de el Diablo ya que había engañado al padre, quien cayó tontamente en su trampa y en vez de un alma se había llevado dos para su redil.
Así, iban los dos féretros, el del padre y el del hijo, y las urnas no pesaban nada, una al lado de la otra y la madre, desde lo incomprensible, con desgarradores gritos de dolor, sólo atinaba a decir: ¡¡¡Mi adorado hijo¡¡¡...¡¡¡mi amado esposo¡¡¡ Qué ha pasado Dios¡¡¡¡¡???? Por qué este desamparo????

EL CHACRA DEL CORAZÓN

Atendiendo a mis observaciones como maestra, me dí a la tarea, desde mi biblioteca de contemplar a una bebé de cinco años, que lloraba frecuentemente, se colocaba con su sillita en la puerta del salón a velar por la llegada de su mamá o papá para que la devolvieran a la casa, lloraba toda la mañana, no se movía de ese cuadrito, hasta que un día la llamé y le pregunté si quería estar conmigo en la biblioteca, revisando libros o realizando otras actividades que la hicieran olvidar un poco de sus miedos o dolores que la estuvieran acechando.
A veces aceptaba, otras veces se negaba rotundamente a cambiarse de sitio, y por supuesto dejar de llorar; un día el papá fue quien vino a traerla y se lanzó al suelo, renuente totalmente a entrar al aula.
Otro día, se secó las lágrimas y aceptó gustosa acercarse a la biblioteca, le dí unos cartones para trenzar, los realizó todos, y estaba muy comunicativa. la interrogué, le pregunté, qué sentía cuando le daban esas ganas de llorar, y me contestó que sentía un dolor muy grande en la boca del estómago que le daban las ganas de llorar, señalándolo al mismo tiempo. 
Pensé en la solución para ese conflicto y recordé los chacras, "Centros energéticos del cuerpo, que son siete, que se abren y cierran como el lente de una cámara, y actúan como transmisores de energía, y también son receptores del miedo, lo que puede afectar tu salud física y/o emocional".
El chacra del corazón de esta niña me está hablando de que puede que esté abierto, recibiendo miedos que no puede controlar y habría que cubrirlo, así que llamé al representante y le expuse mis temores, le pedí que le consiguiera a la niña un medallón y se lo colocara con cinta, justamente en la boca del estómago para taparle su chacra que estaba funcionando indebidamente. El representante, quizás no entendió mi punto de vista pero me hizo caso, le consiguió su medalla y la niña aceptó también llevar la medalla
Han pasado varios meses. 
Hoy la ví, estaba tranquila, moviéndose en actividades dentro del aula, cuando llegue a cantar, se sentó delante de mí, unida a mis rodillas, y allí estuvo todo el rato hasta que terminé la actividad.  
Después de varios meses de lucha y llantos, está bien, jugando con los demás niños y realizando su tarjeta del día de la madre. 
Que mejor regalo que ese, ver a su hija sin lágrimas en los ojos disfrutando de su escolaridad. 

LA MAGNIFICA

Una de las experiencias en la fe que he tenido, ha sido recitar las palabras de La Magnífica, mantra que me dio mi mamá para cuando hubiera alguna mala influencia o negativismo en el ambiente, y que ha llenado mi vida de expectactivas, todo el tiempo. 
No es que me ponga como loca a pedir, implorar, suplicar, llorar, rogar, no, a un Dios en específico, no, es que lleva tanto poder ese mantra, que tumba cualquier barrera que se levante.
En una oportunidad veníamos de Súcuta y se monta en el autobús un muchacho, se sienta delante como a tres asientos del chofer. Mira hacia atrás a todos, se levanta la franela y deja ver una pistola en la parte de atrás de su pantalón, viéndolo, seguidamente pronuncio mi mantra para equilibrar el ambiente. 
Termino de pronunciar las palabras, y de ipsofacto el chico se levanta , le pide al chofer que pare y sale corriendo para bajarse.
En otra circunstancia, estaban dos personas con un grado alcohólico muy alto, esperando a cierta persona, en la oficina donde yo estaba trabajando, requiriendo su presencia por un pago que le debía haber hecho y no se había consumado. 
Me preguntaron los dos individuos por el paradero del deudor y le contesté que había salido pero que pronto regresaría, enseguida empezaron a vociferar sobre la deuda y muchas palabras hirientes no descartando la agresión fisica. 
Los personajes decidieron salir de la oficina y volver cuando el deudor regresara. 
El deudor regresó todo angustiado, por las consecuencias impredecibles que estaban a punto de ocurrir; los acreedores regresaron con su carga de violencia, y yo le pedí al deudor que me cediera su oficina por un minuto mientras repetía mi mantra; me senté, pronuncié las palabras y al instante el deudor abre la puerta y me pregunta, que pasó, cómo lo hiciste; qué hiciste,  mi respuesta fue -qué pasó?, me contestó: que los beodos se habían ido y que le aceptaron su nueva condición de pago, sin más preámbulos, sin una palabra demás, ni encolerizada, sólo de verlo, creo que no estuvieron ni un minuto, entrada por salida. 
Y así como estos dos ejemplos tengo muchos otros más que dan respuesta, en un chasquido, a una necesidad bajo el manto de La Magnífica. 

DESEOS A UNA HIJA

Dónde estás mi hijita?..

no la encuentro,

en qué momento,

oscuro del camino

el monstruo del destino

con su mano poderosa la sorbió?

Mis ojos turbios

 mis dedos temblorosos

la buscan sin cesar...

lo anguloso de las rosas

me pinchan a su antojo

gotas de rubí colorean sus abrojos.

Cuál fue el momento

que soñando con sus rizos

con sus dientes de marfil

con esa mirada pícara y traviesa

no pude controlar.

que chocara su ilusión con la dureza?.

Mi niña, mi bebé

tus ojos tienen el brillo

de esa tristeza escondida

a mi bálsamo oblativo

de conocer sus borrones

para que ignore su escollo

Mi amor, cómo quisiera

ahuyentar de su rostro esos pesares,

limpiar  del desamor

las esquirlas lacerantes

y refrescar con fluido almibarado

esos tenues cardenales

que la hunden en contínuo desagrado.

Mi vida,

su rostro me produce, 

como un fracaso,

mucha impotencia

de no poder modelarle

un mundo esplendoroso

de mucha luz y de amor

con la menguada fuerza

de mis entumecidas manos.

Mi cielo

deseo que la fantasía

de sus sueños juveniles

o el brillo del triunfo inagotable

la cobije, la influya y estimule.

Y al paso de los días..sí

de los días

su frágil semblante taciturno

se trastoque en la luz

que a otros

gratamente y con amor

siempre desea.

Mi niña...mi bebé

cómo poder cambiar sus pensamientos

sus deseos, sus palabras

y por ello

pido a mi Dios

que sus quimeras se diplomen 

por veraces, aguerridas y humanistas.

Que pueda tomar segura

el cauce aventurado

que le ofrece el universo

chocar con las estrellas

sentirse plena y real

para ello mi ternura

deberá, como en ritual

al perdón, abrirle el templo.

Nota:

Déjese cubrir de mi amor

llevarse de mis anhelos

y piense que en este día

cuenta

con la armonía

de un ambiente decente

un hogar acogedor

la esperanza de hallar

por mis lecciones

su sacro camino recto

hacia la bendita senda

donde su Dios estará

con el corazón abierto

para cuando usted entre.
13-06-2000. Ocumare del Tuy

MI VOZ

Mi Voz nació cantarina

con gorjeos y susurros...

y risas,

reí contigo

en primavera y estío.

Mas todo se ha transformado

ya mi voz está quebrada

como cristal estallado

entre unas manos sensibles.

No pude mirarlo todo

por mis ojos de riachuelo

unas veces anhelantes

taciturnos, misteriosos

y otras veces delirantes.

Por eso...

Mi voz dejó de cantar 

y susurrarle a las piedras

lo iluso de su ficción

con vértigos de un orate.

Y el viento cerró mis ojos

con su lluvia de quimeras

que no las pude hacer mías

ni tocar en la penumbra.

mas...palpé insistentemente

a ver si tactaba algo

mas fue en vano

pues los años me aplastaron

inmisericordemente.

Y no te pude palpar

tampoco en mis sentimientos

sólo toqué la penumbra

la toqué insistentemente

pero mis manos cansadas

nunca encontraron tus manos.

Y mis huesos se encorvaron

reduciéndose a cenizas

hasta ser polvo de tierra

en la faz del universo.

Pero mi voz sigue allí

rasgando hasta el espejismo

en la montaña, en el eco,

en la nube y en el cielo

en las hojas de los árboles

en la faz y en el reverso,

buscando mil pensamientos

que la hagan suya otra vez.

Y al tomar alas de viento

y música de las esferas

surquen en haces de luz

el añorado infinito.

13-junio-2000

CONSTRUCCIÓN DE CUENTOS

Con letras sueltas del abecedario, el alumno debe organizar una palabra, más o menos de cuatro sílabas. Ejemplo: VENEZUELA.

Luego con cada letra de esta palabra, el alumno debe armar tantas palabras como letras tenga. A partir de allí, se construirá un cuento con las nuevas  palabras: Inicio, nudo crítico, resolución o descenlace.

El cuento que surgió hoy, esta basado en las siguientes palabras: bosque, frescura, interioridad y cosquillas

 (Esta es otra dinámica).

CUENTO

(Sentados en un círculo van a confeccionar una historia)

Había una vez un niño (descripción del personaje), bajito, trigueño, de pelo ensortijado que le cae sobre la frente, vestido sólo con unos shorcitos de rayas azules con blanco y en cholas de goma, que disfrutaba de la frescura de los lugares aireados y para ello se fue al bosque, a percibir la interioridad del bosque, cuando entró vio a otros amiguitos y empezaron a divertirse haciéndose muchas cosquillas.

Y colorín colorado este cuento se ha terminado y debes darle un abrazo al que está a tu lado.

Aplausos.

Después de construir el cuento se puede implementar realizar el dibujo con el cuento construído.

Logros:

El niño aprende a modelar sus signos gráficos, se preocupa por su ortografía, empieza a idear situaciones, cuando construye sus palabras lo hace de acuerdo con el cuento que quiere montar, empieza a leer y releer su historia, se puede observar el avance del niño en lectura y escritura. Es recomendable que el docente realice esta actividad todos los días, para que pueda ver el avance. 

Para corregir, debería hacerlo con cinco alumnos diarios.

Y sí se puede controlar.

Y sí se ve el progreso.