DERECHOS DE LOS ANIMALES

 En la mayoría de los hogares siempre hay un animalito en el que descargamos nuestra ternura, consentimos y acunamos, le buscamos medicina cuando están enfermos, los bañamos regularmente, y a veces le colocamos ropa como si fueran unos bebecitos o nuestros niños consentidos. Lo cierto del caso es que somos los servidores de los animales, pero muchas veces exigimos más de lo que ellos nos pueden dar y con toda la rabia que un ser humano puede dar, los echamos a la calle, los maltratamos, le enseñamos lo que no deben aprender e incluso los eliminamos. 

Viendo tales aberraciones, saqué de mi biblioteca los mandamientos que se deben regir para la protección de cualquier animalito que esté en nuestro hogar, de la Fundación Editorial Salesiana, con la redacción del texto de Josep - Francesc Delgado con el nombre de Los Derechos y Deberes de los Animales. Mercé Aránega. Edebé. Venezuela:

-Debemos tratar bien a los animales, y no únicamente como cosas a nuestro servicio.

-Los animales tienen el derecho a estar protegidos por organismos creados por el Estado

-Los animales tienen el derecho a tener derechos.

-Hemos de proteger todas las especies en vías de extinción y procurar su supervivencia.

-Ningún animal debe ser tratado con crueldad

-El Estado, los ciudadanos y las ciudadanas debemos escuchar a sus defensores

-Ninguna especie tiene derecho a exterminar a otra.

-Los seres humanos deben hacer compatible su forma de vida con el entorno natural en el que viven los animales.

-Si una especie vive en libertad cerca del hombre, tiene derecho a continuar haciéndolo

-Todos los Estados deberían aprobar leyes de protección de los animales, como las que ya existen para las personas.

-Todo animal doméstico tiene derecho a vivir como viviría en estado salvaje.

-Hemos de proporcionar a los animales su sentimiento de libertad y contacto con su hábitat

-Los animales de compañía tienen derecho a recibir nuestros cuidados

-No se puede abandonar a los animales domésticos.

-Cualquier animal que trabaje para nosotros, tiene derecho a vivir dignamente

-Y debemos alimentarlo y proporcionarle un lugar donde descansar.

-Los animales tienen derecho a no sufrir ningún dolor en los experimentos científicos.

-Las personas debemos intentar hallar otros métodos para realizar estos experimentos.

-Los animales que son criados para alimentarnos han de vivir en buenas condiciones.

-Los granjeros y ganaderos deben respetar unas normas de alimentación, limpieza y convivencia con sus animales

-Ningún animal puede ser explotado para divertir a los seres humanos.

-No debemos organizar fiestas, ni espectáculos basados en el sufrimiento de un animal

-La vida es un derecho de los animales y, por eso, matar un animal sin ningún fin realmente justificado es un crimen.

-Siempre que sea posible debemos proteger la vida de los animales

-Los animales tienen el derecho a que las personas cuidemos de la naturaleza donde habitan

-Debemos buscar un equilibrio entre la selva y el campo, entre el bosque y la ciudad, sin que un espacio implique la desaparición del otro.

-Las películas de cine y televisión que muestran escenas de sufrimiento animal, no pueden ser filmadas con malos tratos reales.

-Podemos usar muchos trucos del mundo audiovisual para hacer una película

Creo que ahorita El Salvador decretó leyes respecto a este problema de maltrato o abandono a los animales.

En Venezuela,nosotros amamos a nuestros animales, aunque decretar leyes es lo más sensato y más cuando la gente toma ardillas, pájaros, ratas, serpientes, conejos, perros y gatos para que vivan en su hogar, y deben informarse acerca de su entorno, salud y alimentación, para no dañarlos por ignorancia.

FRANELÓGRAFO

 

Un franelógrafo es una plancha de metal cubierta con tela de franela o fieltro colorido, que fue la que conocí, para colocar sobre ella objetos, elaborados con un pedacito de imán, que podrán moverse a gusto por la superficie. Existe otro tipo de material para la elaboración de un franelógrafo, como lo es, utilizar una tabla de madera fina forrada con fieltro, y los materiales a usar en la superficie tendrán adherido pedacitos de lija de grano grueso, que permitirá su adherencia a la tela, e igual moverlos a voluntad del pedagogo, mientras ejecuta su clase o expone su trabajo, el cual conocí después.

Para exponer tu trabajo usando un franelógrafo, se debe:

1. Impartir las instrucciones sobre las actividades siguientes a realizar con el franelógrafo.

2. Ubicarse frente a los alumnos, cuidando que el franelógrafo quede a su izquierda.

3.  Colocar cada franelógrafo de acuerdo con la secuencia prevista y en el lugar  asignado, en línea de desarrollo visual.

4.  Para asegurar la adherencia de las piezas en la superficie del franelógrafo, hágalo con un pequeño  movimiento de presión firme.

5. No hable mientras coloca la pieza, ya que la explicación debe ser dada antes o después de colocada.

6. Después de adherir las piezas al franelógrafo, se regresa a su posición inicial, al lado izquierdo y con un puntero señala la pieza y su explicación.

7. Los franelogramas no deben aparecer todos a la vez,sobre el tablero; cada pieza ocupará su lugar en el momento en que sea útil a la explicación, así guiará la observación del alumno y evitará su distracción al mantener la atención en un sólo objeto.

8. A medida que avance la presentación del franelograma, usted puede sustraer momentáneamente una pieza, regresar a una o varias de ella, o sustituir una pieza por otra equivalente, que reafirme o profundice la idea.

9. Durante la presentación usted puede utilizar el pizarrón para aclarar o profundizar alguno de los puntos tratados.

10. Puede realizar preguntas al auditorio, para verificar si están comprendiendo, pedir un resumen de lo explicado, antes de continuar; en otras palabras mantenga el grupo activo, siempre en función del objetivo que se propone alcanzar.

11. Al finalizar, recapitule lo tratado, a medida que va retirando las piezas, en el mismo orden en que las presentó.

12. También se pueden utilizar otras técnicas de recapitulación como son:

    Que resuman el tema explicado a medida que el docente va retirando las piezas, o que completen el conjunto.

    Que expliquen cada paso con las piezas retiradas en su momento

    Con ello se observará si comprendieron el tema explicado.

    Después de retirado el material, se puede o debe realizar otras actividades previstas, como son:

    Hojas de trabajo

    Discusión

    Resumen oral

    Resumen escrito

    Dibujos

    Cuestionario

    Sopa de letras

    Lluvia de ideas

    Crucigrama

    Transformar en cuento o historia: "había una vez..."

    Hay libertad de elección del docente, sin que pierda de vista el objetivo propuesto.

En el transcurso de esta hoja, hay diferentes modelos tomados de internet que se pueden duplicar para uso en el aula y contento de los niños, ya que cada innovación que realizamos para los alumnos, los ayuda también a incentivar su creatividad.

Apuntes tomados de la profesora Ángela Lira. Abril 1995

LA VIRGEN DE COROMOTO

 Esta es una historia que se cuenta por tradición en Venezuela, referente al indígena Coromoto, que habló con una señora que se le apareció dándole el consejo de que se uniera a los blancos y que vivieran como hermanos, cuestión que precisamente los blancos no cumplieron, pero vamos al relato en sí. Cuando llegaron los conquistadores a América, el cacique Coromoto al frente de su pueblo los indios Cospes, buscaron refugio en las montañas, para que los invasores  no les quitaran su libertad.

Peero, donde hay agua hay candela; estando alejados de todo mundanal ruido en lo profundo del bosque, en el año 1652, el cacique y su mujer, vieron a través de sus ojos que se les acercaba una hermosa mujer, caminando sobre las aguas del río, y les indicó algo insólito, que esta pareja como no hallaba explicación alguna sobre lo que estaba sucediendo _¿Caminar sobre las aguas?, ¿hermosísima mujer en lo profundo de la selva?, ¿Le hablaba a ellos?, pues sí, _¡Vayan a unirse a los blancos! , ¡Vayan a bautizarse para convivir como hermanos!, ¡Después que mueran podrán ir al cielo!, hoy día no me parece sino un engaño, creo que usaron alguna imagen de película y le pusieron voz para que cayeran en la trampa y poder robarles sus riquezas; pero continuemos.

El cacique necesitaba de su libertad y sin más decidió, junto con los suyos, retornar a la selva, así que recostado en su chinchorro planificando cómo lo iban a hacer, qué camino iban a tomar, qué provisiones llevarían, quiénes se encargarían de ciertas actividades, y ahí apareció otra vez la bella señora, por supuesto para impedirle su fuga, estaba en toda la puerta del bohío, pero el cacique muy enojado decidió enfrentarla con estas palabras: _¿Hasta cuándo me vas a perseguir?, _¡Vete, aunque me digas lo que me digas, no te voy a hacer caso!, _¡Por tí dejé mis tierras y mi libertad y he venido aquí, tan sólo a pasar trabajo!.

La esposa del cacique, su hermana Isabel y un sobrino, contemplaban extasiados a la bella señora, y les pareció irrespetuoso que él le hablara así:_¡No le hables así esposo mío, no tengas tan mal corazón! 

El cacique, decidido a no hacer caso, tomó su arco y sus flechas y amenazó con atacarle si no lo dejaba tranquilo, pero la imagen entró al bohío y se fue acercando al cacique, a quien se le cayeron las armas porque estaba temblando y de pronto desapareció, aunque dejó en las manos del cacique una pequeña imagen que, desde ese día se conoce como la imagen de la Virgen de Coromoto, que se venera en la Basílica de Nuestra Señora de Coromoto en Guanare, y para yo no ser más atea, averiguaré en la historia para saber cómo era el adelanto cineasta de esa época.

Con lo de la imagen recordé a Sai Baba que materializaba de todo en el aire. 

Después de estos sucesos, el cacique emprendió junto con los suyos su vuelta a la montaña, pero en el camino fue mordido por una serpiente venenosa, y antes de morir fue bautizado por un barinés que pasaba por ahí.  Cuentan que José Antonio Páez y sus llaneros emprendían las batallas de independencia con el nombre de la Virgen de Coromoto en los labios.

Y aquí en Ocumare lo celebramos con el nombre de la Escolta de los Indios de la Virgen de Coromoto, donde los pobladores se visten al estilo para pagar promesa, hay angelitos, sale el cacique a caballo, con sus indios, se lleva en procesión a la virgen por todas las calles, y es celebrada una misa en la iglesia de Ocumare, hay comida en la calle, recuerdos del día y muchas otras actividades.

Muy folklórico todo y muy bonito. Cuando puedan venir a disfrutarlo, no se lo pierdan.