RECORDANDO A ALÍ PRIMERA

 Recordamos al cantautor venezolano Alí Primera, cantando sus letras llenas de realidades, como la de "No basta rezar", porque también rezan los soldados que van a la guerra, antes de matar a otro ser humano que sólo está viviendo en un país, hacen esto  obedeciendo órdenes de sus gobiernos guerreristas que quieren apoderarse de las riquezas de su tierra.

Aquí estamos el Sr. Crisanto Mescia al cuatro cantando la canción y yo, acompañándole en el video, después de un descanso de haber cantado con todo el alumnado y docentes en la institución de educación inicial Año Internacional del Niño de Ocumare del Tuy.

PRE-ACTOS EN EL PRE-ESCOLAR

 

Nuestra vida en el preescolar es sencillamente actos y actividades por doquier, tanto para introducir a los niños en la vida del conocimiento, como para que se adentren sin complejos en cuanto a que participen en un futuro sin muchos inconvenientes.

       Escuchando la exposición de dos niñas del Rosa Peña, como anfitriones del evento

Observando la alegoría de una niña de cuatro años

Los niños del preescolar cantando: 

"Yo quiero aprende a leer", 

acompañados por el cuatro del Sr. Crisanto

Bailando y cantando

Aprendiendo los movimientos

Escuchando un cuento

Revisando los libros de cuentos

Revisando las revistas  Tricolor

                                           

La maestra Isabel montando los adornos alusivos a la madre, (en la escalera)

Las maestras Sorelis y Yomarvin haciendo un recuento sobre un héroe venezolano.

TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA-22

Ofreciéndonos la canción del café, la Directora y un obrero

Tuvimos la oportunidad de recibir en la institución al coordinador de este proyecto que nos ha ayudado a buscar dentro de nuestros corazones ese sentimiento que habíamos dejado olvidado como estelas del pasado los  que vivieron nuestros ancestros, que se conjugaba en el amor al terreno, a la tierra que nos sustenta,

porque yo recuerdo los cuentos de mi abuela cuando nombraba a sus padres, me decía que vinieron de las islas Canarias, se instalaron en el estado Aragua, y colaboraron con la riqueza de la comunidad, sembrando, cosechando, distribuyendo los alimentos diarios, comerciando, premiando a sus agricultores.

Asimismo en la institución también hay siembras, en cada hogar tanto de maestros como de representantes también se ha incentivado este sentimiento; el proyecto nacional Todas las Manos a la Siembra

El coordinador ofreciéndonos sus valiosas palabras.

Se dirige a cada institución para apoyar al cuerpo de docentes a ayudar con su sapiencia las dudas confrontadas en la siembra de uno que otro cultivo; en estos momentos nos entregarán matas de cacao y café para sembrar en la institución, y por supuesto  yo pedí una de cacao para mi casa.

La Directora con los integrantes del proyecto de la escuela Rosa Peña

ají

ají

Planta ornamental

jazmín azahar

cambur

        Debajo de mi hermoso cielo, 

lleno de  bendiciones, 

ostenta sus hermosos frutos 

una mata de lechosa.

Yo, detrás de la cámara

CELEBRACIÓN

 

Bien, por el día de hoy no hay muchas ganas de escribir, pues todo está tranquilo, en los edificios cercanos se oye el sonar de música bailable, gente reunida conversando, riendo, me imagino que brindando, en la bodega de la esquina, a la derecha, otro montón de personas sentadas en la acera, riendo, conversando. 

A lo lejos se escucha el sonar de cohetes celebrando la elección de la próxima alcalde de Ocumare y escuché en una emisora que estaban invitando para celebrar con música bailable ese triunfo. Nosotros los venezolanos todo lo celebramos, si vivimos o si morimos, justamente en estos días murió un vecino y  le pusieron de despedida, mientras lo conducían al vehículo funerario, una canción llanera muy bonita, que seguramente al difunto le gustaba mucho. 

Así que nosotros todo lo celebramos, ni aún en los momentos de más carencias, no fuimos capaces de renunciar a la torta de cumpleaños, antes bien creo que si no hubiéramos encontrado un kilito de harina de trigo, uno de los productos más escondido, para hacer la torta, hubiera sido hecha de harina de maíz y quedado como una arepa grande, porque lo importante es cantar la canción del cumpleaños, con velas pequeñas o con velas grandes de las iglesias. 

Mañana a trabajar en el preescolar, sigo engarzando piedras en alambre de cobre,   y pude comprobar que la salsa de tomate deja el hilo de cobre de color rosado. Aprendiendo, aprendiendo me voy entreteniendo, estoy bajando unos aguinaldos de navidad para una obra que tenemos.

GARCÍA LORCA ¿VIVO O M...?

 "Niños y niñas de cuatro años descubren a Federico García Lorca a través de su "canción tonta"; el poema les invita primero a hablar sobre la relación de los padres y madres con sus hijos, luego analizan la figura de la mujer trabajadora y finalmente llegan al poeta, tras buscar información acerca de él y de su infancia, en una biblioteca. Plasman los trabajos sucesivos en un gran mural y celebran un divertido encuentro con el alumnado de ESO para poner en común sus conocimientos sobre l obra del poeta granadino". Josefa López Cháves

Habla un protagonista.

Todos mis amigos se tiraron como locos para recoger a uno de los chiquillos de parvulitos. Al principio estaban como un poco asustados, pero después ya no.

El niño que me tocó se llamaba Francisco, y era muy callado. Le tuve que ayudar a pintar un caballo y un pájaro. Luego me saqué un balón, y aunque era pequeño le daba muy fuerte; también le enseñé a tirar la peonza. Para mí fue muy divertido, jugamos a muchas cosas y nos lo pasamos muy bien.

Al principio, la idea nos pareció una tontería, pero cuando entraron por la puerta ya cambié de opinión. Cuando pierden la vergüenza, empiezan a hacer cosas que te divierten, porque ellos son niños y nosotros también, y quieras o no te lo pasas bien.

Vi a los niños muy contentos, me gustó mucho y quiero que se repita la experiencia. Francisco me contó que él tiene muchas cosas en su escuela; a lo mejor nosotros visitamos las clases de preescolar para jugar con ellos o ellos repiten la visita a nuestras aulas. Nosotros aprendemos de ellos y ellos aprenden de nosotros, espero que el encuentro sea pronto.

Los objetivos fueron:

-Desarrollar una autonomía progresiva

-Ir formándose una idea positiva de sí mismo

-Establecer relaciones afectivas satisfactorias

-Conocer, valorar y respetar distintas formas de comportamiento

-Establecer relaciones sociales en ámbitos cada vez más amplios

-Intervenir en la realidad inmediata de una forma más activa.

Por último, cabe destacar que una niña exclamó en referencia a la poesía de Lorca: ¡Menos mal que las escribió antes de morirse, si no no las podríamos leer!

Este trabajo de la Comunidad Autónoma Andalucía se puede implementar con cualquier otro poeta que nos agrade y que sintamos satisfacción al leérselo a los niños, para su disfrute y conversación.

Esta actividad me hizo recordar en el preescolar Año Internacional del Niño, a una bebecita que le decía a su abuela: ¡Abuela en la escuela hay una maestra que lo único que hace es jugar con papel todo el santo día! ¡Ven para que la veas que te la voy a enseñar! (Esa era yo haciendo las carteleras y los adornos de la escuela en la biblioteca)

CANCIÓN TONTA

POEMAS PARA NIÑOS DE FEDERICO GARCÍA LORCA

Canciones 1921-1924

¡Mamá!, 

¡yo quiero ser de plata!

¡Hijo!, 

¡tendrás mucho frío!

¡Mamá!, 

¡yo quiero ser de agua!

¡Hijo!, 

¡tendrás mucho frío!

¡Mamá! 

¡Bordarme en tu almohada!

¡Hijo!, 

¡eso sí! 

¡Ahora mismo!

Cuidado con el covid19, a amarse y amar a los demás!!!!!!!