MAPA MENTAL

 

Cuando los maestros o profesores mandan a los alumnos a realizar un mapa mental, lo más seguro es que los muchachos se confundan con el mapa de conceptos, ya que como siempre mandan estas dos técnicas juntas, no terminan de asimilar su concepción.

Los muchachos deben estar pendientes de que el mapa mental se concibe desde la creatividad del individuo que va a exponer una clase.

Es buscar los dibujos que hagan fluir las ideas sobre los temas escogidos, para ello he escogido un tema y unas imágenes que me harán recordar lo que debo decir en cada idea.

ANOREXIA

"La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria (TAC), que supone una pérdida de peso, provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. Se caracteriza por el temor a aumentar de peso y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo, que hace que el enfermo se vea gordo aún cuando su peso se encuentra por debajo del recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos...."

EXPOSICIÓN CON UN MAPA MENTAL 

LA ANOREXIA

  

El dibujo puede ser un torbellino: = TAC

Dibujo de un peso

Dibujo de la persona debajo del peso

El dibujo de un hombre flaco dentro de un gordo

Un hombre o mujer colapsado en el piso

   Dibujo de una cara asombrada con los ojos saltones y la lengua afuera       

Dibujo de un plato de comida con un granito de caraota.

Con esos dibujos o ideas puedo yo recordar la exposición que voy a entregar a un grupo de personas.

Recuerdo que una vez me invitaron a participar en un acto del Club de Lectura, que iba hacerse en un auditorio con los maestros del Estado Miranda, declamando la poesía ganadora, y se me ocurrió la idea de realizar un mapa mental con cada una de las frases de la poesía y las coloqué a mis pies como a un metro de distancia, para salir avante de ese compromiso. Ignoraba yo en ese momento que podía tener sobre un atril la poesía y declamarla tranquilamente. 

A medida que experimentamos vamos aprendiendo y van surgiendo nuevas ideas. 

Un esfuerzo siempre vale para aprender algo que no conocíamos.

MENSAJE A GARCÍA

 

Hubo un hombre cuya actuación en la guerra de independencia de Cuba brilla en mi memoria como el sol en su pleno esplendor.

Sucedió que en aquella guerra, cuando los Estados Unidos decidió intervenir a favor de los rebeldes cubanos, se vio muy clara la necesidad de un entendimiento inmediato entre el presidente norteamericano y el jefe de los patriotas, el General Calixto García. Pero, cómo hacerlo Hallábase García en esos momentos, Dios sabe dónde, en alguna tenebrosa montaña escondida en el interior de la isla. Y era absolutamente necesario ponerse en comunicación con él par organizar los planes de ataque y de defensa. Pero cómo hacer llegar a sus manos un despacho? ¿Qué hacer?

Alguien dijo al presidente -"Conozco a un hombre llamado Rowan. Si alguna persona en el mundo es capaz de dar con García es él: Rowan".

Llaman a Rowan. Le piden que vaya en busca de García esté donde esté, y que a costa de cualquier sacrificio, le haga llegar esa carta importantísima.

Rowan toma la carta, la guarda bien escondida en un bolsillo interior, a los cuatro días desembarca en las costas de Cuba que está en poder de los españoles. desaparece en la selva tenebrosa, para aparecer de nuevo, a las tres semanas al otro extremo de la isla, cruzando un territorio sembrado de peligros y donde pululan los enemigos por doquier y entrega la carta a García. Los dos frentes coordinan acciones y se gana la guerra.

Cómo logró llegar hasta donde estaba el destinatario de su carta? Es algo tan interesante que merecería escribir aquí el modo cómo sucedió. El punto sobre el cual quiero llamar la atención es éste:

El jefe da una carta para que la lleve a García. Rowan toma la carta y no pregunta: Pero..y dónde podré encontrar a García? Por dónde me voy a ir? Esto será fácil? No traerá peligros este oficio? Y por qué yo y no otro? 

Nada de esto pregunta ni comenta. Se va, sin mas, a cumplir lo que se le ha encomendado.

Por Dios, amigo, que estamos aquí ante un hombre cuya estatua debería ser hecha de mármol o en bronce y colocada en la portada de muchos institutos, donde se enseñe a la gente que desea adquirir personalidad, porque lo que debe enseñarse a la gente que desea adquirir un verdadero carácter, cómo hay que cumplir cada vez más, lo más exactamente posible, el deber que tenemos que hacer, y cómo concentrar todas nuestras energías para lograr nuestros objetivos, y lograr dedicarnos con toda el alma a la acción, a "llevar el Mensaje a García"

El General García ya murió, pero siguen viviendo muchos Garcías en este mundo. Son todos los que tienen propio esfuerzo y propio optimismo y valentía para obrar.

Qué desánimo y desaliento sienten los hombres de empresa que necesitan la colaboración de gente entusiasta, y se quedan estupefactos ante la pereza, la falta de espíritu de sacrificio y de iniciativa, de energía y de perseverancia de sus colaboradores, para llevar a término la ejecución de las tareas que cada uno debe cumplir.

Por todas partes se ve aparecer la chabacanería, la desatención culpable, la despreocupación, la indiferencia. Estas parecen ser la regla general en el obrar de muchas personas. Muchos empleados cumplen tan descuidadamente sus deberes que si fueran soldados en una guerra ya los habrían fusilado por desertores. Y sin embargo no se puede obtener éxito en una empresa si no se logra que los trabajadores y los que mandan se dediquen con ardor a cumplir cada uno sus propios deberes.

La civilización busca ansiosa, insistentemente, esa clase de hombre o mujer, que cualquier cosa que pida lo consigue. Se le necesita en toda la ciudad, en todo el pueblo, en toda urbanización, en toda oficina, tienda o fábrica, en todo taller, en la escuela, en la casa. El mundo entero lo solicita a gritos: Se necesita y se necesita con urgencia al hombre, mujer, o joven que pueda llevar un "Mensaje a García"

NADIE HA FRACASADO 

MIENTRAS PUEDA 

EMPEZAR DE NUEVO

Tomado de FUNTADEHU

FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO

Acogida que se hizo en el Pérez Bonalde, donde se reunió a un grupo de jóvenes de ambos sexos para aprender canciones y concientizarlos acerca del comportamiento

COMAN PAJARITOS...

 Mi nieto Gabriel se  está quedando aquí en mi casa para realizar las tareas de tercer año, su mamá le compró un reloj muy bonito para su espíritu de mocetón que ya va cumplir quince años, pero, la noche anterior, ocupado en oficios de la casa le cayó agua al reloj y sin conversarlo conmigo y participarme, sencillamente decidió introducirlo en medio kilo de arroz, porque, según así, se podìa subsanar el problema de la humedad. El reloj además de dar la hora, tenía cronómetro, alumbraba y quién sabe si tendría otras capacidades no descubiertas. 

Bueno, lo cierto del caso es que me levanté en la mañana, a recoger la cocina, como todos los días, lo último que recogí fue el envase con el arroz y me pregunté que por qué tenían un pote destapado de un alimento que podía ser contaminado por moscas, cucarachas y cualquier bicho de cuatro patas que caminara por ahí. 

Fuí al frente de la casa porque una señora tocó la puerta buscando que le vendiera casabe, y vi algunos torditos en la calle picando en el suelo, y recordé el arroz expuesto a contaminación en la cocina, por lo cual me decidí a buscarlo para colaborar con los animalitos y brindarles desayuno. 

Tomé el envase en mis manos, llegué hasta la reja y le lancé la comida a los pájaros, ya devolviéndome para la cocina escucho el ruido de una moto y otro ruido conexo ¡¡¡¡crash!!!, ¡¡¡pin!!! ¡¡¡pin!!! ¡¡pin!!, que no me hizo voltear a ver qué era.:              ¡¡¡Abueeelaaaaa............ mi reloj...

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