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martes, 28 de diciembre de 2021

OBJETIVO DE LAS TICs


El objetivo de las TICs en el ámbito educativo.

El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano, se ha convertido en un medio de comunicación para compartir ideas, pensamientos, críticas, sentimientos, diversos conocimientos, creaciones, literatura, lecciones, ventas, criptos, diversiones, ofrecimientos, uniones, colaboraciones, trámites bancarios, exposiciones variadas ya sea oral, escrita o visual, delitos,  contando cada vez más con poderosas redes y cerebros artificiales, donde la robótica ha dado un giro inesperado para ampliar su intervención en la persona humana y ayudarla en su desempeño diario. El reto de aprender sólo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes, por lo que surge entonces, una nueva y extraordinaria forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, sobre todo durante el tiempo que se extienda la pandemia, pues es indiscutible que durante este proceso hay obligatoriamente que utilizar un dispositivo virtual, que va ser el punto de conexión para darle curso y seguimiento, ya sea con un equipo de computación, una laptop, tablet, celular, que serán los encargados de proporcionar información y comunicación.

La educación de este milenio es aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a comprender al otro, es por lo que se plantea unos objetivos para el aspecto educativo que se irán cumpliendo al utilizar las nuevas tecnologías:

-Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, colocando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación educativa en primaria, secundaria, técnica y universitaria, al ámbito nacional e internacional.

-Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y posgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia el primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.

-Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus, a cualquier alumno, desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje, autónomamente, de las nuevas tecnologías.

Tomado de monografías.com/trabajos37/tecnologías

En estos momentos de nuestra asombrosa actualidad, donde un robot de nombre Sofía, que a una pregunta de su interlocutor le respondió que iba a aniquilar al género humano, nos damos cuenta de que a medida que avance esta ciencia también irá en progreso el avance de los robots. Es muy interesante todo esto, y debemos informarnos de toda esta actualidad para no perdernos ningún detalle y para saber qué hacer cuando los robots empiecen a ser construidos como enjambre.


viernes, 20 de agosto de 2021

TÉCNICA PARA CONTAR CUENTOS

Para contar cuentos a los niños o con un público, generalmente sus acompañantes que son los padres o maestros, se debe seguir ciertas reglas, que hará el contar cuentos una actividad placentera y fructífera.

A continuación las reglas:

1.- Ver al público

2.- Hablar fuerte y con mucho ánimo


3.- Sonreir

4.- No bailar

5.- No pasear

6.- Cada movimiento debe ser justificado por las palabras

7.- Voz alta, con buena pronunciación

8.- Mantener fijo el foco de atención

9.- Hablar suave en movimientos suaves

10.- No olvidar la kinestesia

11.- Cuando son varios cuentistas, no se presenta el compañero siguiente

12. Se debe contar un cuento, después de una actividad fuerte.

13.- Se puede contar un cuento, como inicio de algunas actividades.

14.- No se debe contar cuentos después de comer.

15.- Controlar los nervios con la respiración

16.- Recordar que el sudor brilla muchísimo

17.- El vestuario es acorde al gusto del cuenta cuentos o del cuento


18.- El cuento debe ser adecuado al público oyente

19.- En cuentos o teatro de calle, a los 15 minutos se debe hacer  una pirueta, prender antorchas, saltar, hacer malabarismos, hacer ruidos...

20.- Utilizar el mayor espacio posible

21.- Debe ser contado con mucha expresividad, haciendo énfasis en lo que va suceder, dándole las pausas necesarias para que brille la intriga.

22.- El contador de cuentos hace suyo el cuento, le da sus sentimientos, su estilo.


23.- Un recurso utilizado son los teatrillos con bastante colorido, o una televisión manual con dibujos e historias por cuadro

24.- Otro opción a utilizar son los títeres cuyo uso y despliegue es disfrutado por los más pequeños

25.- Es recomendable que el niño vea el libro de donde sale el cuento para que se enamore de las letras


26.- En las escuelas generalmente se usan los cuentos virtuales, que le llama mucho la atención al niño


27.- O pintar piedras y contar una historia con la que sea extraída por la mano de un niño


28.- Éxito