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100 PRIMERAS PREGUNTAS  PARA HACERLE A UN NIÑO EN SU CASA, con esta técnica se sentirá impulsado a contestar, analizar y pensar en su respuesta, con la tranquilidad que le ofrece el hogar........

A divertirse con las respuestas de los niños

1.Cuál es tu nombre

2.Qué edad tienes

3.Dónde vives

4.Quiénes son tus padres

5.Tienes una hermanita

6.Qué edad tiene

7.Quieres darle un saludo

8.A quiénes te gustaría saludar

9.Para qué grado pasaste

10.Te gusta tu escuela

11.Puedes mandarle un saludo a tu maestra/o

12.Qué te gustaría cambiar en tu escuela

13.Sabes contar cuentos

14.Cuál me puedes contar

15.Qué es la libertad

16.Qué es el libertinaje

17.Qué es el respeto

18.Qué es la paz

19.Qué es la guerra

20.Qué es un hogar

21.Todos los niños tienen hogar

22.Por qué

23.Cuáles son los deberes de los padres

24.Cuáles son los deberes de los hijos

25.Da un consejo a los niños que no quieren estudiar

26.Los niños pueden estar en la calle todo el día

27.Qué sabes tú de tus derechos

28.Los niños debe trabajar

29.Por qué

30.Cuáles son tus deberes

31.Qué es el éxito

32.Qué es colaborar

33.Dime una poesía

34.Cómo se llama tu maestra/o

35.Tienes amiguitos

36.Cómo se llaman

37.En qué turno estudias

38.A qué hora haces la tarea de la casa

39.Quién te ayuda en las tareas de la casa

40.Cuáles son las reglas para salir bien en la escuela

41.Qué haces en la escuela

42.Qué le aconsejas a los niños que aún no han adquirido la responsabilidad de hacer la tarea.

43.Conoces a alguien que hayan despedido de su empleo

44.Cuéntame

45.Trabajas en grupo 

46.Por qué

47.Qué beneficios trae trabajar en grupo

48.Te consideras un buen amigo

49.Cómo lo sabes, cómo lo sientes. descríbelo

50.Ya sabes leer 

51.Cuándo aprendiste

52.Con qué juegas

53.Recoges tus juguetes, después de jugar

54.Cómo te portas e la escuela

55.Te comes toda la comida

56.Tú comes solo o tu mamá te da la comida

57.Te bañas solo

58.Te bañas todos los días

59.Da un consejito para los niños que no les gusta bañarse

60.Quién te viste

61.Quién te amarra las trenzas de los zapatos

62.Quién te peina

63.Usas correa, quién te la pone

64.Peleas en la casa

65.Con quién

66.Peleas en la escuela

67.Con quién

68.Cómo se llama tu abuela

69.Cómo se llama tu abuelo

70.Sabes los números

71.Dime el número más grande que conozcas

72.Conoces la playa

73.Alguna vez te has caído

74.Cuéntame

75.Qué animales conoces

76.Cómo hace  el dragón

77.Cómo hace el tigre

78.Qué te parece la gente que fuma

79.Cómo hace el pajarito

80.Te sabes el Himno Nacional

81.Ayudas a regar las matas

82.Tú lavas o ayudas a lavar

83.Tiendes la ropa

84.Friegas los platos

85.Cómo ayudas en el hogar

86.Cantas alguna canción

87.Cántala

88.Qué aprendiste en primer grado

89.Cómo se llama tu maestra del año pasado

90.Qué juegos tradicionales conoces

91.Te gusta bailar

92.Has bailado en la escuela

93.Se me olvidó, cómo hace el loro

94.Qué son los sometidos

95.Cómo hace el gato

96.Cánta otra canción

97.Te acuerdas del abecedario

98.Tu papá te carga

99.Juegas la ere

100.Juegas papagayo

Y continúa........

DE MARTHA ÁLVAREZ

 

El día domingo 20 de septiembre, llegué temprano a la cita pautada por los profesores del taller de Locución y Producción de Radio, luego subimos al aula de clases, donde compartí con personas que no conocía y lo más curioso fue que las conocí por medio de un abrazo, esto fue por una dinámica que realizó el profesor Víctor. Estuve sentada con mucho temor, todos nos mirábamos y nos reíamos con susto; para mí, ver al profesor Víctor llegar, me puso más nerviosa, luego ya entré en confianza.

Sentí apoyo de los compañeros, y comenzó la hora, en que todos debíamos hacer la prueba pautada para ese día; me senté frente al radio para escuchar a mis compañeros, ya que fuí la número tres; traje una lectura para compartir, la cual lleva por nombre: "El botiquín de primeros auxilios"; me llamó mucho la atención, por lo que la quise compartir con todo el que me escuchara. Frente al micrófono, tuve mucho miedo, pero quise hacerlo mejor y me dispuse a leer con toda mi confianza y lo logré. Me sentí orgullosa de mí misma, cuando salí dije para mí: "Te la comiste", claro al escuchar mi evaluación, dada por el profesor y la profesora, y viendo cómo lo hacía cada uno de mis compañeros, pude saber que lo logré.

Martha Álvarez, locutora 

Se inició la formación de locutores en Ocumare del Tuy para establecer las emisoras comunitarias, de la mano de Tuyera

¿QUÉ BUSCA LA LUNA?

  Autor: Benito Raul Losada: 

¿Qué busca la luna madre? 

¿Qué busca la luna madre 

entre las sombras del bosque?

 

La luna busca un lucero 

que cayó del cielo anoche. 

¿Qué busca la luna, 

madre entre las aguas del río? 

Un pececillo de plata 

que se olvidó en el camino 

y en el monte madrecita 

¿Qué busca la madre luna? 

Busca un pedazo de tarde 

vestido de fresa y uvas. 

¿Qué busca la luna, madre 

sobre los techos de paja? 

La luna busca un recuerdo... 

Madre ¿La luna es de plata?

POR LUIS CARPIO

Mi primera vez frente a un micrófono.

Esta misiva la escribió uno de los muchachos que se estaba graduando como conductor de radio, vamos a leerla, en uno de los cursos o talleres que hicimos en Ocumare del Tuy, bajo la dirección del profesor Martín Girón:

"El día domingo estaba hermoso, el salón de clases, donde todos los participantes, todos esperábamos los detalles, el profesor Víctor La Cruz hacía algunas recomendaciones; nos pidieron que nos diéramos un abrazo, sería para romper el hielo, en la cabina esperaba el Maestro de Ceremonia, la profesora Josefina recordaba los ejercicios de respiración. El ambiente estaba algo tenso, pero manejable. Bueno, llegó la hora...pidieron voluntarios, yo me anoté de segundo, mientras el primer participante bajó a la cabina, los demás esperábamos y escuchábamos la radio con mucha atención; a este compañero le fue muy bien, parece que tiene algo de experiencia. Luego me tocó a mi el turno dentro de la cabina, practiqué los ejercicios de respiración, a la vez que el profesor Martín me decía: Tómate tu tiempo y cuando estés listo me avisas, así lo hice; él anunció el programa de qué se trataba y me dio el pase del micrófono; dí la hora, mencioné la estación, luego me interrogó acerca de esta experiencia, a lo que yo contesté: "Muy buena, invito al público que estaba escuchando la radio a que se incorporara al curso",

 terminé, subí al estar, mis compañeros me aplaudieron, luego bajamos todos al set de la estación, para esperar por los demás, y la evaluación que se estaba llevando de cada uno. Para concluir: muy, muy buena experiencia"

Firma: Luis Carpio 21-09-2008

CUCARACHITA MARTÍNEZ Y EL RATÓN...

 Estaba Cucarachita, barriendo el sótano de su cueva

cuando de pronto la nena, un mediecito encontró.

En el primer instante, fría de emoción quedó,

y disimulando un poco, delante de su vecina

le dijo: tomaré carato ´e piña, para calmarme la sed 

y revisar el asado, a ver si le puse sal.

Doña Rata, dijo hummmmmm, qué raro que esta muchacha

esté revisando asado, no será que se habrá enamorado?

estas muchachas de ahora, no viven sino pensando

en cómo emperifollarse, para salir a pasear

en una moto montadas, diciendo que van "ique"

a un baile folklórico, Yo a estas horas tenía

esta casita bien limpia, como una tacita brillante.

Todas las damas presentes, a meterse en su cocina

y al llegar la nochecita, se vaya a rezar el rosario

y de ahí a la camita.

Pero la Cucarachita, como una loca, loquita,

agarró su mediecito y lo guardó de repente

en el bolsillo de su lindo delantal.

Se veía muy hermosa, suspiraba tiernamente

¡Me compraré un automóvil!, ¡O unas cremas de belleza!

¡O vestidos o perfumes!, ¡No, ya sé qué me compraré!

¡Unos lacitos rojos y un vestido bien bonito!

¡Me sentaré en la ventana para flechar corazones!

Después de ésto, aparecieron, a ofrecerle amor eterno, 

para un distinguido casorio: el señor Toro, Don Canario,

todos prometían mucho y ella no les creía nada.

En cambio apareció un ratoncito, al que le decían Pérez

que calladito y muy quieto, dijo: ¿Qué podía ofrecerte yo?

Un sueño maravilloso, sería casarme contigo,

inefable, de poesía; a lo que ella contestó: ¡acepto!,

¡acepto gustosa! y la boda se preparó: ¿Me quieres?

¡Si! ¡Te quiero mucho!, Como de aquí a las estrellas.

Y a la hora de la cena, se preparó un chocolate

¡Qué rico está! saboreaba el ratón Pérez

¡Cuidado mi ratoncito!, ¡Qué rico está el chocolate!

¡Cuidado! ¡Cuidado! Demasiado tarde ya

El ratón Pérez cayó en la olla...

y la cucarachita Martínez

lo siente y lo llora.

Narración oral para la dramatización del cuento.

  

VIAJE

 Esta poesía que sigue pertenece a Miguel R. Utrera y lleva por nombre: Viaje

A través del patio

va el leve cortejo

llevan las hormigas

un grillito muerto.

Gallinita pinta

gallito guineo

es bueno que ustedes

se den un paseo.

Viajan las hormigas

pero tienen miedo...

quién podría robarles

su frágil trofeo?

Gallinita pinta

gallito guineo

es bueno que ustedes

sigan de paseo.

A la cueva limpia

llega ya el cortejo

todas las hormigas

vestidas de negro.

Esta poesía es fácil tratarla con niños pequeños, ya que se disfrazaría un niño grande de grillo con papel crepé y todos los demás niños de hormiguitas con papel crepé marrón, rojo, amarillo, para salir al final sólo con las hormigas negras y el grillo en una especie de cueva que se puede hacer con arcos y papel de harina. Es sencillo y vistoso para alegrarle un día a los niños de preescolar. 

ALITAS NUEVAS

 Elith es un ángel de cara redonda como el sol y alitas blancas como una nube del primer día de primavera.

Su instructor de vuelos celestiales se comunicó con ella un día, conminándola a ganarse un premio que consistía en otro par de alitas nuevas.

Decidida a optar por el mencionado premio, se llegó ante su jefe inmediato, con la razón de saber cómo haría para adueñarse del ansiado trofeo; su jefe le contestó que debía enviar a la tierra muchos pensamientos de matiz delicadamente rosado, o azul más o menos vivo y hermoso a jóvenes de mente pura y de corazón bueno.

Lo que ignoraba Elith era cómo teñir los pensamientos con esos colores, porque en uno de sus tantos viajes que hizo a la tierra, vió muchos de ellos de color rojo cardenal, surgidos de nubes oscuras, que representaba la cólera brutal; otros de color rojo ladrillo por la cólera y la ira, y unos azul oscuro porque los pensamientos eran egoístas.

Aún así emprendió su viaje otra vez, con muchas esperanzas de ganarse otro par de alas, pues las que tenía estaban algo aporreadas, ya que a ella le gustaba muchísimo saltar por entre los cables eléctricos, para salvar a las aves de caer electrocutadas; pero esta vez lo haría en vuelo de observación.

Cansada, de vez en cuando asfixiada por el calor que producían esas ráfagas, se acostaba sobre una nubecita blanca como el algodón, a planificar la jornada siguiente, y no era la primera vez que se quedaba completamente dormida; así pasaron los días y Elith soñaba con lo sutil y armoniosa que podría ser la tierra si todos tuvieran el corazón como ella lo buscaba, cuando de repente, ....

llegaron hasta ella unas chispas de refulgente matiz rosado que le hablaban del amor, la amistad, la benevolencia, y se despertó sobresaltada, para llegar hasta  donde estaba eso milagro; allí vió un par de niños salvando un gato de los colmillos de un perro, más allá un joven obedeciendo a sus padres, e iban dos viejecitos a cruzar la calle, mientras un minúsvalido con una muleta, detenía el tráfico; en lo alto de la colina otros niños cantaban a su Dios y nubes azules sin contornos definidos cubrían todo el ambiente, inclusive, de su seno brotaban a veces, como lluvia de chispas, unas brillantes estrellas de color dorado.

De esta manera, Elith devolvió muchos pensamientos de color rosado y azul; como premio le fueron entregadas su otro par de alitas, tan pero tan exquisitamente blancas como una alborada, y  con el orillo de oro, que con una radiante alegría se las colocó inmediatamente debajo de los bracitos y su cara como tocada por una varita mágica se cubrió inmediatamente de pecas, que como maripositas saltaban en todas direcciones hasta quedar fijas.